数学方向专著 教师评职晋级可用
编号245-163102024-10-11 164人次 置顶本条
《数学方法论视阈下数学课程创新教学研究》 学术著作
国内正规出版社，书号和CIP已经批下来，
征集副主编、参编共同署名出版
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