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内容摘要:
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    陶艺作为中华民族的文化瑰宝,历史悠久,蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。亲子陶艺,让孩子们在玩中学、学中玩,不仅有助于开发智力、启迪思维、收获快乐和自信,而且能增进孩子与家长之间的亲情。当孩子们通过自由地玩陶艺,随意地糊泥、捏塑泥块等所获得快乐时,爸爸妈妈们是不是也由衷地感到高兴

    通过陶艺的学习,孩子捏、揉、搓、拉泥巴时,手、眼、脑并用,促进了左右脑的细胞活动,对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。只有锻炼其双手,才能启迪其心智,促进艺术发展,双手活动是思维产生的源泉。陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。一件作品,需要花不少时间反复修改和制作,通过先塑型、到上釉、到烧制的过程,通过这些,孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求,慢慢地学会了细心和耐心,形成了细致做事的习惯,塑造健全而优良的人格。

    儿童陶艺制作,制而不厌,作而不疲,既培养了自制力、意志力,又陶冶了高尚的情操。对于儿童而言,这相当漫长,儿童陶艺制作,制而不厌,作而不疲,既培养了自制力、意志力,又陶冶了高尚的情操。

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