编号146-36442021-04-25 141人次 置顶本条
【课程亮点】
1、专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"
2、与学生深度沟通,找出失分原因和成长的关键点
3、策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试
4、每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点,每种题型,培育学习思维等
5、利用学习成长互动,加大与任课教师的沟通交流。解决学习中的知识问题
6、"志愿填报讲座",科学选择学校、专业
【学习目标】
通过个性化定制课程,帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节,并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升,提高学员数学成绩,为参加高考做好准备
【课程内容】
师资优势:
①拥有高素质的专职教师队伍
②教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力
③学校除了严把教师应聘关,更加注重教师的日常教学管理
辅导时间:滚动开课,依学员时间而定
高二这一年,是成绩分化的分水岭,成绩会形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下,锦思教育是这样教学的:
(一)把高二知识巩固好。
从知识角度来看,高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数与导数),高考题经常有解析与数列的综合题。因为刚学过,多数知识点还熟悉,要在此基础上提高到(或接近)高考要求,相对来说比较容易。有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷,如果能掌握好高二知识,会做得更好,这对以后的学习有促进作用,能帮助你形成良性循环。
(二)注重归纳总结。
平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节,也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行:(1)基本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;(2)基本题型的常见解法、特殊解法,如求两圆相交弦所在直线的方程,若求交点,不仅计算繁而且还会出现运算错误,用曲线系方程则很简单。(3)易错问题剖析;(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现,比如中点弦问题,涉及弦长,则用韦达定理,不涉及弦长,则用点差法。
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